Підпишіться на Telegram-канал У заході взяли участь заступник Міністра охорони здоров’я України Альона ТЕРЕЩЕНКО, народний депутат України (фракція «Самопоміч») Ірина СИСОЄНКО, заступник Голови Київської міської державної адміністрації Михайло РАДУЦЬКИЙ, виконуюча обов’язки директора Департаменту охорони здоров’я КМДА Алла АРЕШКОВИ.
Під час виступу Альона ТЕРЕЩЕНКО зауважила, що основа реформи системи охорони здоров’я — це медичні кадри, які мають високий рівень професійної підготовки: «Міністерство на виконання Закону України «Про вищу освіту» розробило проекти положень про університетську клініку і університетську лікарню, які відкриті для обговорення. Лише в умовах університетської чи академічної клініки можливий рух до європейського рівня підготовки кадрів».
Михайло РАДУЦЬКИЙ повідомив, що при нинішній ситуації столиця не здатна утримувати наявну кількість ліжок. Необхідно суттєво змінити теперішню стаціонарну медичну допомогу, в тому числі створити заклади інтенсивного лікування, які стануть клінічними базами для навчання медиків.
«Університетські клініки і лікарні — це вимога часу. Вони передбачені стандартами Всесвітньої Федерації медичної освіти з підготовки лікарів. Потрібно суттєве поліпшення якості саме практичної фахової підготовки та підвищення конкурентоздатності лікарів на міжнародному ринку праці та забезпечення безперервного професійного розвитку протягом всього життя — наголосив ректор НМАПО імені П. Л Шупика професор Юрій ВОРОНЕНКО.
Професор Ніна ГОЙДА зазначила, що українській медицині необхідно розробити універсальну модель університетської клініки, функціонування якої умовно можна розділити на два види — корпоративну та інтегративну.
«Київська міська клінічна лікарня № 6, яка по усіх параметрах відповідає сучасним вимогам щодо надання якісної медичної допомоги, може стати зразком корпоративної моделі академічної клініки», — констатував головний лікар Київської міської клінічної лікарні № 6 Вадим Крижевський.
У ході засідання учасники прийняли рішення про доцільність створення академічної клініки та початку підготовчого етапу.
